الزبائن الذين اشتروا هذا الكتاب اشتروا أيضاً

تسجيل دخول

تعليم التفكير من خلال القراءة

لـ رشا عبد الله

تعد قضية التعليم والتعلم من القضايا الأساسية التي تحظى باهتمام المجتمع بمختلف شرائحه، وتستمد هذه الأهمية من منطلق أهداف التربية التي تسعى لتكامل شخصية المتعلم في مختلف جوانبها، فلا جدال في أن طالب هذ...إقرأ المزيد »

استخدام وتوظيف تقنيات التعليم في الحصة الصفية

لـ وليد عبد النبي هاني

الفرق كبير بين أن تمتلك التكنولوجيا وبين أن تستخدمها، كما أنّ الفرق واضح بين أن تمتلك الكمّ الهائل من وسائط المعرفة المتنوعة وتقنيات التعليم المتعددة لغرض التباهي والإستعراض أمام الآخرين وبين أن تستخد...إقرأ المزيد »

مناهج وأساليب التدريس في التربية الخاصة

لـ جمال محمد الخطيب

ما زالت المكتبة العربية تفتقر إلى المراجع المتخصصة بتربية الأطفال ذوي الحاجات الخاصة، فعلى الرغم من ظهور كتب في هذا المجال في السنوات الماضية إلا أن الحاجة إلى المراجع تبين ماذا نعلم هؤلاء الأطفال وكي...إقرأ المزيد »

تعليم التفكير - مفاهيم وتطبيقات

لـ فتحي عبد الرحمن جروان

كان الهدف الأساسي من إعداد كتاب "تعليم التفكير": مفاهيم وتطبيقات مخاطبة الكوادر التعليمية والإدارية ومتخذي القرار في مؤسسات التعليم العام والجامعي، وتوجيه أنظارهم إلى القضية المنسية في مناهجنا ومدارسن...إقرأ المزيد »

الإرشاد المدرسي

لـ أحمد عبد اللطيف أبو أسعد

يعد الطلبة ثروة الأمة، فإذا تعلموا وتوسعت مداركهم يستطيعوا أن يأتوا بأي ثروة في أي مكان في العالم، والإرشاد كعلم ولد في الولايات المتحدة، وانتشر في كل دول العالم بمسميات مختلفة، بسبب التقدم العلمي وتغ...إقرأ المزيد »

تدريس الأطفال ذوي صعوبات التعلم

لـ بطرس حافظ بطرس

يعاني حوالي 20% من مجموع الأطفال في العالم من أحد أشكال صعوبات التعلم، و10% من مجموع الأطفال يعانون مما يعرف بعسر القراءة الذي يعيق تقدمهم الأكاديمي ويؤدي إلى هدر طاقاتهم وإمكاناتهم وينعكس ذلك في بعض ...إقرأ المزيد »

المدخل إلى التربية الخاصة

لـ منى الحديدي

جاء متن هذا الكتاب في تسعة فصول هي: الأول التربية الخاصة ماهيتها ومفاهيمها ومبادؤها االأساسية والثاني التخلف العقلي والثالث صعوبات التعلم والرابع الإعاقة الجسمية والصحية والخامس الإعاقة السمعية والساد...إقرأ المزيد »

الإدارة التربوية المعاصرة

لـ سليمان حامد

تُعد الإدارة فرعاً من فروع العلوم الإنسانية، وتتسم بالحتمية بمعنى أن إنجاز الأعمال في المنظمات لا يتأتى إلا بها، وبذلك فليس للمنظمة الخيار في أن تأخذ بها أو ترفضها، ومن حيث وظائفها تنطوي الإدارة على م...إقرأ المزيد »