في بداية السّتّينيات من القرن العشرين ، تمّت استشارة بروديل حول الإصلاحات التي يمكن إدخالها على برامج التّاريخ للتّعليم الثّانوي فإذا هو ينجح في إدراج دراسة الحضارات الكبرى...إقرأ المزيد »