دور الذكاء ودافع الإنجاز في التنبؤ بالتحصيل الدراسي
تاريخ النشر: 01/01/2008
الناشر: المكتب الوطني للبحث والتطوير
نبذة f37inlfh9mنيل C6l41g6P0Rوفرات:يعد e1K9VEpl4Eالتحصيل uMOdzrmBADالدراسي DU4D6Oqdjvمن WFUd0ps8wTأبرز 65nD21rhEIنواتج 5DoGou7gdgالعملية ombIRY3Kekالتعليمية، 0oeRHIHAMeوفي xiJKAsqoZPضوئه sl5pES4OVdيتحدد 9QdtJQzH9Pالمستوى WGE9TfNAizالدراسي HOUy2XuYmZللطالب. P3OJgRfpbUفهو 4Tpj3VQ6Gzيمثل eCGwFu6OBVما wLuja5363cيظهره 0xzyFYyKGgالطالب hyrWUmwsdWمن VAYpysygj9اكتساب 4VdEzQch1Qللمعارف 6vivO8tHyXوالمفاهيم HJ2gqIJkanالأساسية zrBImvvXxdفي joBx1zsCKAالمواد 91SvAu48n1المقررة، g3hNqO4Kisوما MGkuOthEp1يتحصل qhJJoJJfh3عليه CyJG7qhYgmمن GStsYCPxRhدرجات mzRwK0tHzRفي eXCq1o7Oyxالإمتحانات ltyduIXqVVالمدرسية 4myaQdQn68المختلفة، 7JyyhSpcCKفضلا Gb9u63aNbcعن ldWNY2zCKXكونه HTSBAL5a6Mمحصلة tUYko3neeXلتفاعل cdl4V4XUKqمجموعة sXCPdXsH4tمن 9aRzTAoLz6العوامل NvxXUEHZPGوتداخلها؛ XjzPtFsjhBيندرج JQkVZbvWkvبعضها PmvON8zP5Jفي pD3xFYKcfnإطار heD8v8kM9S...العوامل iVOu1LYVcvالمتعلقة gNpImgYXpbبشخصية BtQ8nKTysPالطالب، XXQlADZHG5عدا aZaTgEZ5Upعن iwx8rZfQhqالعوامل 3zCwIs7diTذات rqruaLs71Sالصلة UYOdHAAT5Kبأسرته xiAqcKwNlYوظروف HWWa93fc7Qبيئته Gi1yFeVzZhالمنزلية 3miHvj1bsAوالمدرسية oPVcl9bNfOوالموقف vxXoeosbU9التعليمي Z8Yd7uNpOYبجميع beUGB2wXnGعناصره ciukVEz5Cgمن 1YqtKr1Sf1معلم uW9qMrNrWmومنهج 2EYn6RNNrCدراسي 6SWH9mXA6kوإدارة aORxmqkeHEمدرسية 1hiqpwacx4وما NmAN5L0Arzإلى DmvMlnWAbPذلك. HJgXLYKGsLوالموضوع mVccGYneCKالحالي rTWhaOVGebمحاولة JKbSvegNcfلإلقاء aChQnSjtfxالضوء 0S8AyXX9W7على ceCrbLUuQBبعض RKbxJYMf5sهذه ECAQc2MKuIالعوامل ri2fd7aZOLومعرفة 9ZNNQyQK1Kدورها kRdECKNVokفي 0jahkIS7tNالتحصيل XWBsuOZXaNالدراسي. lbTTxKexNC toLDMYZFDhإقرأ المزيد