دور الذكاء ودافع الإنجاز في التنبؤ بالتحصيل الدراسي
(0)    
المرتبة: 168,740
تاريخ النشر: 01/01/2008
الناشر: المكتب الوطني للبحث والتطوير
نبذة fMUO0JHRzCنيل PoRsxm244xوفرات:يعد quDzMzgMqtالتحصيل GNclxwiFX2الدراسي UvlrydVeItمن 8VnesVjvcJأبرز D5Ag6bmG6bنواتج ewgbM6ilbJالعملية Oce8vUA83Mالتعليمية، mWDnyZ5fwwوفي 2oiHpLPlBwضوئه M8uC6B1DUkيتحدد LoNtYr44NXالمستوى bcYOSz4GRUالدراسي foGF0oCas8للطالب. 9AvmUMKZT9فهو RVIOvKjPUFيمثل HuW0ewSiuJما Y4LPYLRM5fيظهره YeXTctP3kyالطالب fXpWzOOvhxمن 5CEjkYk4ZUاكتساب 3GUORDHd8Uللمعارف RZ86EaNZpkوالمفاهيم 8wEGlvJOJoالأساسية jWdAGIcLe7في hKyxQeEJOjالمواد lvNOXGcoDvالمقررة، 53ESL5WHz6وما 8bUtdw9hZgيتحصل 100zdXjyMaعليه GYhScogPVWمن r8kTmjLuKAدرجات H5zwE54ePYفي Vy5yyj5bqZالإمتحانات psvcZ4Zpn4المدرسية lZXlCLyVoiالمختلفة، uc08b4cVucفضلا pJdVloIxHLعن eN2VM7KT7Wكونه ViXiEntyb6محصلة 2e5kOMVbanلتفاعل dboNdQknufمجموعة ttZIrgW5q8من 6kwLTaSQhaالعوامل kISSTT5kfYوتداخلها؛ cfd6MIow3Hيندرج Z2Vcs3PM4cبعضها 8Egu6UKgYHفي mMZC61gA0kإطار VwXJksXPA1...العوامل erqc1I9Ta2المتعلقة 8iIvvncshBبشخصية WoNSrLQGjMالطالب، 85Q8C6vWMwعدا 2wAhnNXCo8عن qFI9d1NHVoالعوامل 3CJx5dBK3zذات 2pPUJAYGFNالصلة YnrmwBwR4Mبأسرته rXaxEzXcmkوظروف lnJYfaZXzNبيئته chciAOkxbCالمنزلية QUQqidorqjوالمدرسية MVtvCKOCgvوالموقف MIrqJjV38Zالتعليمي pAbTDAGsQcبجميع VHHparXQPZعناصره aRqQ1iCAR9من rwuA5mUJ3bمعلم evWeJfbcpsومنهج wemhZHju4vدراسي 9gLRUzmgvXوإدارة GnYOVO5lgUمدرسية hAlyMnjmLwوما dzQGc9Ueukإلى 35QBViqIwkذلك. M8ojoH6mfHوالموضوع q0F9UhHrLXالحالي 51273mTTNDمحاولة 7K1AUflGsFلإلقاء cH0W43zSQOالضوء K97JpWfrrbعلى YlJLKPjeoPبعض 6a0gUx1fc0هذه Wbc949Orl8العوامل 04pqR29ymoومعرفة TvDbSJ9ZY3دورها 7aproWiKSLفي a34qPcVSz3التحصيل zC3YqBHbptالدراسي. 0YCsb9N8c5 SxPLn2CmwQإقرأ المزيد