إياك أن ... نقد الأساليب المضرة في التربية وفق معايير التربية الإسلامية
(0)    
المرتبة: 336,454
تاريخ النشر: 01/12/2019
الناشر: مركز الأبحاث والدراسات التربوية
نبذة 5u04hBbM7Sالناشر:لطالما Ah08YLCJK2كان maYMUCvyCoالبحث sbRkdEYv78عن RcTiEQqqb8الأساليب 84Z0O5FxjPالتي fNjSzzAY5uيجب WgMMjkrQhdاتباعها lfxErzlSGiفي 0Amr3e3aTeالتربية qBwQk1qm1Eمن NZqgD0qOB0المباحث oRsVvv5vUfالهامة sq8cWTTQuAوالضرورية، j93bFjkfX3وتعرّض XnJT1JjKvZالباحثون 75CUmw2nuUوعلماء qKuaZpZqqlالتربية kZI3reQnlnإلى JjuEEpGhZiالأساليب s8VdMn3I5Lالإيجابية T4tkOgvKDhالصحيحة QObgkhpZGKوالسليمة، SSAi4ndEpdوقُلّ lhtKDQZk1xالحديث 47NRCN6O4Fعمّا 9ccu3bClqAلا c2uz6IuBNDيجب re0jQWeSQpأن szLUfjf0RCيكون، oO4zucMnW4أي tDbzn4d4Ngالأساليب 8TEbiNpJuWالمضرّة CvUkpNkJYOوغير j17W7ZxlGlالصحيحة gmvKEEj3rQمن Wc40A8S1kKوجهة SDe07gXSesنظر pedjQqakPVإسلامية.. Drrh2h88v9من gHa7CMhvNyهنا، RAX9BS0Utkيتناول 8HkzgAm7iZهذا j1wgmSdgQeالكتاب iOHrecEsQjالأساليب inNkbIwLZbالمضرّة AlnXo1eRWTفي O3docta3vdالتربية، 74q0R7mleNويضيء vBrOO8ATdnعلى 9WG8EpjziR...آثارها IEqVfG5ogsالسلبية O3MjxnKzKeلدى 3rZhfkxsEBالناشئة WXcxf2lGJhوذلك clMUIgjwJrانطلاقاً OUYeZrOiQ5من iMTPG2ZpeGالرؤية beZDbROfJ9الإسلامية aaTnWc99HXإقرأ المزيد